新年のレッスンは、「音楽かるた」から始まりました！

一生懸命集中して取る姿が微笑ましい。

そして、かるたで覚えた音楽用語を楽譜の中に発見したときの「ハッ！」とした顔。

楽譜を読み解く手助けになる「標語と記号」

楽しくインプットされるといいな、と思います。

カルタは勝負がつくので、ちょっとズルする子（笑）しょんぼりする子などいますが、

終わった後は手の平を重ねたシッペで笑って終了！

勝負ってどんなことにもあるし、その気持ちをどう自分で処理するか、、、

も成長ですよね。

 

 

さて、うちの教室では「ペース・メソッド」という指導法を取り入れています。

入会していただくときに簡単なご説明はしているのですが、ホントに奥が深い！

 

教え込まないレッスン♪

音楽かるたでしているような「音楽の決まり」のことを音楽概念というのですが、

それを楽譜から発見する楽しさ、考えて、どんな音で表現したいかな♪とやってみる。

それを聴いて何を感じるか？とぐるぐる回していくのです。

受け身ではなく、自分で回してらせん状に広がっていく「らせん学習」

 

自分で自分を進歩させていけることを目標に、

私たち先生はお手伝いしている。

そしてその子が好きな音楽の世界を見つけて広げていく。

中身がわかり考えて弾く曲は、人付き合いと一緒で、

色んなメッセージを曲から受け取りお友だちとなれます♪

今年もそんならせん学習を回していくレッスン、

一回一回を大切にしたレッスンをしていきたいと思っています。