レッスンは、「面白い」「みつけた！」を大事にしたい、

思っています。

今月は階段を上がったところに5線シートを敷いて、

サイコロで音程ゲームで勝った人から

クーラーの効いた涼しい部屋に入れる！！

というゲームをしています！

サイコロで出た数の音程を進めるルールです。

音程を体で体験して楽譜に繋げます。

楽譜では、同じ音が続くとき、

例えば「ド　ド」は1度といいます。

隣り合う音「ド　レ」は2度、

一つ飛びの音「ド　ミ」は3度です。

実は曲というのは、80％が2度と3度でできているので、

ある音から2度と3度をすぐに識別できると、

初見が速くなります。

そして、4度音程は、ちょっと怖い緊張感のある音程

（特にファとシを一緒に弾いた響きなど）

5度や6度など、広い音程は盛り上がったり作曲者の思いが深い部分です。

「何度かな？」と音程が分かることで、

曲の物語が見えてきます♪

このサイコロの音程ゲームは、高学年でも「やりた～い！」と言ってくれます！

遊びから、笑いから、楽譜の意味を見つけてくれたら、

嬉しいな、と思います。

「あっ！」「もっかいしよう！」「みつけた！」

と生徒さんから言ってもらえると･･･

「よしよし！」と私はゲームに勝った気分になります。

そして、楽譜の「面白い」「見つけた」から、

音色、表現を感じた演奏を目指していきたい！